Selamat Datang Ke Exora Blog

Pertandingan Membuat Sandwich SK Telok Kepayang

Hasil Sandwich Pelajar

Pertandingan Memasak Maggi Goreng SKTK

Aktiviti maggi goreng yang telah dijalankan

This is default featured post 3 title

Pelajar SKTK merasa Maggi Goreng yang dimasak olehnya

Saturday, 11 February 2012

Haiwan yang diancam kepupusan

Okapi
                        OKAPI


Red-Wolf
                              RED WOLF

  
SEYCHELLES SHEATH-TAILED BAT

Seychelles-Sheath-Tailed-BatGolden-Tabby-Tiger



          GOLDEN TABBY TIGER


Lonesome-George
   KURA-KURA KEPULAUAN PINTA



Baiji
               DOLPHIN SUNGAI YANGTZE

Northern-Hairy-Nosed-Wombat
  NORTHERN HAIRY - NOSED WOMBAT





sao-tome-shrew
                              SAO TOME SHREW




Javan-Rhino
                               BADAK JAWA



Tarsiers
                               TARSIERS

Friday, 25 November 2011

Topik pengaratan tahun 4

Pengaratan  merupakan proses elektro kimia.


 Besi adalah bahan yang boleh berkarat.


Faktor pengaratan:
1) Air
2)Udara


Cara-cara pencegahan pengaratan:
1) Mengecat  permukaan besi
2) Menyadur besi dengan plastik atau getah
3) Menyapu gris / minyak


Faedah mencegah pengaratan:
1) Menjimatkan kos
2) Tahan lama
3) Kekal cantik 

Saturday, 19 November 2011

Kursus Latihan Perkhidmatan(LDP) KSSR DSV Tahun 2

Kursus KSSR  Dunia Seni Visual Tahun 2
SK Telok Kepayang Bota
12/11/2011 (Sabtu)

TERAS ASAS
 BM, B I,MT ,AGAMA , PJK
 TERAS TEMA
DUNIA SAINS & TEKNOLOGI,DUNIA MUZIK, DUNIA SENI VISUAL.
 ELEKTIF
BAHASA ARAB
Di ajar 60 minit seminggu
Skop - Meliputi 4 Bidang  / Tema
1. MENGGAMBAR
2. MEMBUAT CORAK & REKAAN
3. MEMBENTUK & MEMBUAT BINAAN
4. MENGENAL KRAF TRADISIONAL
1. Menggambar
A. Lukisan
B. Catan
C. Gosokan
D. Resis
2. Membuat Rekaan Dan Corak

A.Terancang
-LIPATAN DAN GUNTINGAN
-CETAKAN
B.Tidak terancang
-TIUPAN
3. Membentuk dan membuat binaan
A. Stabail
B. Topeng
4. Mengenal kraf tangan
A.Alat permainan
B.Tembikar
CONTOH PENULISAN RPH DALAM DSV
TAHUN:
TARIKH
MASA:
BIDANG:
TEMA:
TAJUK:
ALATAN:
ELEMEN NILAI TAMBAH(ENT):
S. KANDUNGAN:
S. PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF P&P:
AKTIVITI:  1)
                  2)
                  3)







Friday, 4 November 2011

Contoh Rancangan Pengajaran sains Tahun2 (KSSR)

TOPIK :  HEBATNYA AIR
BIDANG : SAINS HAYAT
STANDARD KANDUNGAN:
3. 0 Tumbuhan
3.1: Memahami keperluan asas tumbuhan
STANDARD PEMBELAJARAN:
3.1.1: Mengenal pasti keperluan asas tumbuhan iaitu air, udara dan cahaya matahari.
OBJEKTIF :
Murid boleh menyebut air merupakan  keperluan asas tumbuhan untuk hidup subur.
TEMPOH : 120 minit
SUMBER :
  • Piring pitri
  • Kapas
  • Biji benih kacang hijau
  • Slaid powerponit
  • Lembaran kerja 1 – Pentaksiran
  • Lembaran kerja 2 – Pemulihan
  • Lembaran kerja 3 - Pengayaan
EMK: TMK, kepimpinan,KBKK
AKTIVITI:
LANGKAH
AKTIVITI
CATATAN
Aktiviti 1


Guru menunjukkan satu kotak dihadapan kelas.
Murid diminta meneka objek yang terdapat di dalam kotak berdasarkan ciri-ciri yang disebut oleh guru.

Ciri-ciri:
·         Berduri.
·         Kecil
·         Berbatang keras


Guru bersoal jawab dengan murid.

Contoh Soalan:
1.       Apakah yang dapat kamu lihat di hadapan ini.
2.       Antara ciri-ciri objek yang terdapat di dalam kotak ini ialah berduri, kecil dan berbatang keras.
3.       Pada pendapat kamu, apakah objek yang terdapat di dalam kotak ini?

Kotak dibuka.

Contoh soalan:
1.       Pada pendapat kamu, adakah pokok kaktus memerlukan air?

Aktiviti 2


Guru menunjukkan dua tumbuhan yang berbeza kepada murid.

a.       Pokok kaktus
b.      Anak pokok cili


Guru bersoal jawab dengan murid.

Contoh soalan:

1.       Pada pendapat kamu, adakah kedua-dua pokok ini memerlukan air?
2.       Pokok mana yang memerlukan lebih banyak air?

Aktiviti  3


Eksperimen
·         Guru membahagikan murid kepada 5 kumpulan.
·         Setiap kumpulan dibekalkan dua piring pitri.
·         Setiap piring pitri diletakkan kapas dan  3 biji benih kacang hijau.
·         Satu piring pitri diletakkan air dan satu lagi dibiar tanpa air.
·         Eksperimen ini dibiarkan seminggu.

Arahan:
  1. Murid dihendakki melakukan eksperimen mengkaji kehadiran air terhadap tumbuhan.
  2. Setiap kumpulan dikehendaki melabelkan piring pitri.

Guru bersoal jawab dengan murid:
  1. Pada ramalan  kamu, tumbuhan dalam piring pitri yang manakah akan tumbuh?
  2. Mengapa?

Aktiviti 4



Sepanjang seminggu murid membuat pemerhatian tentang hasil penyiasatan.

Selepas seminggu, guru membuat perbincangan dengan murid tentang hasil penyiasatan.

Guru membimbing murid membuat kesimpulan berdasarkan pemerhatian mereka iaitu tumbuhan memerlukan air untuk hidup.







Guru bersoal jawab tentang hasil penyiasatan

Contoh soalan:
  1. Apakah perbezaan di antara anak benih kacang hijau dalam piring pitri A dan B?
  2. Kenapakah anak benih dalam piring pitri B tidak bercambah?
  3. Kenapakah anak benih dalam piring pitri A bercambah?
  4. Adakah anak benih dalam piring pitri B tidak bercambah disebabkan tidak mendapat air?
  5. Adakah kamu fikir air adalah keperluan asas tumbuhan untuk hidup?
Aktiviti 5
Guru menyediakan slaid powerpoint tentang keadaan pokok subur dan layu.

Guru bersoal jawab tentang slaid yang dipaparkan.

Contoh soalan:
  1. Adakah tumbuhan ini hidup subur?
  2. Kenapa?
  3. Bagaimanakah pula keadaan pokok ini?
  4. Kenapa?

Aktiviti 6


Latihan melalui lembaran kerja 1 dan 2

Murid membuat latihan.
Aktiviti 7


Guru dan murid menyanyikan lagu yang berkaitan dengan “air”.


Lirik lagu “Ku Tanam Pokok Bunga”

Ku tanam pokok bunga,
Bunga Mawar namanya,
Ku siram dan ku jaga,
Hidup subur sentiasa.

Ku tanam pokok bunga,
bunga raya namanya,
tak ku siram setiap masa,
hidup layu jadinya.

Pentaksiran
Murid menjawab lembaran Kerja 1
Lembaran Kerja 1

Aktiviti Pemulihan
Murid menjawab lembaran Kerja 2
Lembaran Kerja 2
Aktiviti Pengayaan
Murid menjawab Lembaran Kerja 3
Lembaran Kerja 3

REFLEKSI

Teknik menjawab sains UPSR Bahagian B

Teknik Menjawab sains UPSR (B)

1.  Memahami langkah dan panduan menjawab soalan Sains
2.  Menggunakan teknik dan kaedah yang tepat memperolehi markah maksima Sains
3.  Mempunyai keyakinan dan kesungguhan bagi memperoleh A dalam Sains UPSR
4. Mencari kata kunci dalam setiap soalan.
a) mencari pembolehubah manipulasi(PM)
  :  Maklumat / perkara / bahan yang berbeza atau
          diubah-diubah dalam sesuatu penyiasatan.
  b)Mencari pembolehubah bergerakbalas(PB)
   : Hasil / tindak balas / kesan  di akhir penyiasatan
          yang dijalankan (etc..selepas 30 minit..)
 c)Pembolehubah Dimalarkan(PD)
  : : Perkara / alat / bahan  yang ditetapkan (sama) supaya tidak mempengaruhi
          hasil penyiasatan.

5. Menggunakan kata kunci di atas untuk menjawab soalan tujuan.
:contoh, Untuk mengkaji hubungan di antara ____________(PM) dan __________(PB)

6.Menjawab Inferens
: Mencari alasan /sebab bagi pemerhatian yang terdapat dalam eksperimens.

7.Menjawab Hipotesis /hubungan/ kesimpulan.
: Semakin___________ (PM) , Semakin_____________(PB).
@ Jika ______________(PM) maka _______________(PB).

8. Membuat ramalan
:Meramal sesuatu peristiwa atau data berdasarkan fakta yang betul.

9.menjawab pola / corak
: Menjawab pola berdasarkan pemerhatian pada (PB)
:contoh seperti menaik,menurun,bertambah,berkurang,sama atau sekata.

8.Menjawab soalan yang meminta maklumat.
: Anda perlu menyatakan pembolehubah (PM) atau (PB) atau (PD)

* semoga tips -tips ini dapat memberi panduan untuk semua murid menjawab dengan baik dalam kertas sains bahagian B.

Saturday, 29 October 2011

Tanaman Herba

                     Pokok Pegaga

  
Alam:
Divisi:
Kelas:
Order:
Keluarga:
Genus:
Spesies:
C. asiatica
Centella asiatica
(L.) Urban
Hydrocotyle asiatica
Pokok Pegaga atau juga dikenali sebagai pokok antanan (bahasa Inggeris: pennywort) adalah sejenis pokok ulam yang terdapat di Malaysia serta di negara-negara ASEAN. Nama botaninya Centella asiatica.
Terdapat pelbagai jenis pegaga di Malaysia seperti:
  1. Pokok Pegaga Cina atau Pokok Pegaga Nyonya yang biasanya berdaun kecil,
  2. Pokok Pegaga Daun Lebar,
  3. Pegaga Embun - Hydrocotyle sibthorpiodes
  4. Pokok Pegaga Kelantan,
  5. Pokok Pegaga Renek
  6. Pokok Pegaga Salad
  7. Pokok Pegaga Gajah
  8. Pokok Pegaga Brunei
Pokok pegaga terkenal di kebanyakan negara di Asia, khususnya Asia Timur dan Asia Tenggara sebagai "Wira Ajaib Hutan Hujan Tropika".
Ia mudah mengadaptasi dengan persekitaran yang luas, lapang, panas dan lembab. Pokok ulam pegaga ini boleh ditemui dari Iran di bahagian barat sehinggakan di Australia di bahagian timur. Ia juga kadang-kala dijumpai di Afrika Timur dan timur Madagaskar.
Pegaga tumbuh di kawasan tropika yang terbuka dan tumbuh melata di padang rumput biasa, kebun, ladang, tepi jalan dan sebagainya. Di Indonesia, jenis-jenis pegaga yang ada ialah daun kaki kuda, tikusan, pani gowang, pegagan.
Saiz diameter daun pegaga sebenarnya kecil sebesar perut ibu jari tangan. Daunnya seperti semanggi tidak menarik perhatian, dan ia selalu dianggap tumbuhan penyibuk seperti rumput-rumput kecil oleh kebanyakan orang. Namun hakikatnya, daun pegaga inilah mempunyai banyak khasiat yang amat menakjubkan. Daun pegaga boleh dimakan mentah atau dimasak sebagai sup, namun rasanya sedikit pahit. Ia sedap dimakan dengan sambal belacan. Daun pegaga mempunyai nilai kualiti yang memberikan kesan kebaikan kepada kesihatan tubuh badan.[1]
Pegaga disyorkan oleh Pertubuhan Kesihatan Sedunia (WHO) sebagai salah satu tumbuhan ubatan yang terpenting untuk dipulihara dan ditanam.

Khasiat

Pegaga kaya dengan pelbagai zat makanan seperti protein, gentian, zat besi, vitamin A dan Vitamin C. Amalan memakan daun pegaga dipercayai boleh mengekalkan awet muda serta mengelakkan masalah kegemukan.
Pegaga banyak terjual di pasar terutamanya di pasar tani dan sering dimakan sebagai ulam. Daun pegaga juga boleh dibuat tonik untuk menyihatkan badan dan mengurangkan panas badan.
Di India, pegaga diguna dalam perubatan tradisional sebagai tonik yang dapat menguatkan daya ingatan dan mengubat penyakit nyanyuk. Dalam perubatan tradisional Cina, pegaga digunakan untuk antaranya untuk mengubati selsema, sakit kuning dan penawar untuk keracunan cendawan dan gigitan ular.[4]
Antara khasiat lain pegaga adalah:
  • penawar alahan
  • merawat asthma dan sesak nafas
  • merawat jangkitan paru-paru
  • merawat kegusaran dan kegigilan
  • anti kanser
  • melawaskan air kencing dan membantu merawat buah pinggang
  • penawar batu karang
  • penawar kencing berdarah
  • penawar ulser
  • merangsang peredaran darah
  • merawat cirit birit dan gastrik
  • menurunkan tekanan darah
Pegaga boleh dimaklumkan sebagai ulam yang bernutrisi dan berkhasiat. Ia boleh dimakan mentah atau dimasak. Rasanya agak sedikit pahit, dan sering digunakan oleh orang Asia untuk memasak sebagai sayuran tambahan. Diakhir penyediaan hidangan seperti kari, mi goreng atau nasi goreng, penyudah hiasan makanan tersebut biasanya diletakkan hiasan seperti hirisan daun pegaga, dan daun bawang. Masyarakat Nusantara juga menjadikan ekstrak pegaga sebagai minuman herba atau tonik herba atau jamu. Pegaga juga sering dimakan bersama nasi putih yang berlauk-pauk, daun pegaga dicicah dengan sambal belacan juga dijadikan pencuci mulut tradisional yang sedap dan pedas. Masyarakat India pula menjadikan ekstrak daun pegaga sebagai minuman musim panas yang dicampur ais dinamakan “thandaayyee”.
Pegaga telah digunakan sejak zaman dahulu kala khususnya dalam sistem perubatan yang mengamalkan kaedah Ayurvedic di India dan kaedah perubatan Cina.
Lebih lagi, pegaga dipercayai mempunyai kelebihan dalam memberi kesan terus kepada masalah tekanan darah rendah dan selalu dirujuk sebagai ubat tradisional untuk mengembalikan keserian wajah dan awet muda.[5]

Share

Twitter Delicious Facebook Digg Stumbleupon Favorites More